继续教育和学徒途径进入工程
作为对教育部(DfE)于2022年11月24日发布新的学徒数据的回应, EngineeringUK对与工程和技术部门相关的数据进行了分析. 数据显示:
学徒开始
- 自去年以来，学徒人数全面上升, 但仍低于疫情前的水平.
- 与工程相关的学徒开始增加的速度比所有部门学科领域都要快, 增加25.2020/21年度为8%，而2020/21年度为8%.所有十大正规彩票平台学科领域均增长6%.
- 然而，与工程相关的学徒开工率仍在下降.自2018/19年度以来下降了5%，下降了12%.自2016/17年度以来为3%.
- 同样，这些降幅低于所有十大正规彩票平台主题领域——下降了11%.自2018/19和29年以来增长了2%.自2016/17年以来增长4%.
- 虽然“工程和制造技术”领域的学徒开始在大流行后再次出现, 自2016/17年以来的长期跌幅仍然很大.
- 然而, 学徒制从“信息和通信技术”和“建筑”开始, 2021/22年度的规划和建筑环境都比2016/17年度有所增加.
学徒制从等级开始
- 自去年以来，各个级别和学科领域的学徒人数要么有所上升，要么基本保持一致, 2级和3级下降，4级上升的长期趋势, 5, 6和7仍然存在.
性别
- 在工程相关学科领域，女性学徒的比例一直在提高, 但仍低于所有学徒学科领域的比例——14%.工程相关的学徒中只有2%是女性，而这一比例为50%.在所有学科领域中占8%.
- 与工程相关的学徒中女性的比例有所增加.自2016/17年以来下降了1个百分点.
- 女性参与工程相关学徒的增加主要是由“信息和通信技术”推动的.在这一学科领域，女性学徒的比例从15%上升到1%.8% in 2016/17.
种族
- 少数民族开始学徒的比例也有类似的长期增长趋势. 工程相关学徒:2021/ 2022年.只有5%的创业公司是少数族裔，高于之前的7%.5% in 2016/17.
- 所有科目的总数是14.4%，高于去年的11%.2% in 2016/17.
- 性别也是一样, 这种工程专业的增长是由信息通信技术推动的——24%的新生来自少数民族群体. 从17岁开始.2% in 2016/17.
以下是简介, 2022年8月出版, 是我们的教育途径系列的一部分，并附有一套数据表，用于查看继续教育(FE)的资格。, 主要分为两类:技术/职业资格和学徒资格, 更强调学徒制(根据现有数据).
重点是“工程相关资格”。, 这与英国工程公司之前的研究一致，涵盖了“建筑, 规划与建筑环境”, 工程与制造技术, 以及“信息和通信技术”部门的学科领域.
我们看看最近引入的T水平, 他们的目标是为进入工程领域创造更清晰的职业道路, 同时也允许灵活地跨越不同的教育路线. 建设是2020/21年度引入的首批T级之一, 工程和制造业将从2022/23年开始.
然后我们看看学徒制, 哪些是进入工程十大正规彩票平台的重要途径，尽管近年来的改革影响了进入这些十大正规彩票平台的人数. 此外, 当我们观察学徒的特征时, 就性别而言, 种族和社会经济背景, 与其他学科相比，工程学的多样性更少. 这反映了我们在工程人员队伍中看到的情况，并表明未来需要做更多的工作来创造更多的十大正规彩票平台多样性.
下载主要调查结果信息图
主要结论:
- 在英格兰, 从2016/17学年到2020/21学年，所有学徒课程的入学率下降了35%, 与工程相关的学徒减少了30%
- 开始攻读学位或更高水平的工程相关学徒的人数有所增加ng，而中级和高级学徒则有所减少
- 在2020/21年度的英格兰，女性占14%.5%的工程相关学徒将在2020/21学年开始
- 自2016/17年以来，东南地区工程相关学徒的比例有所增加, 从13.3% to 15.而在东北部，这一比例从7%下降到了7%.8% to 6.0%
- 高中入学人数有上升的趋势, 建筑T水平从2020/21年度的250个增加到1个，增加了三倍多,150 in 2021/22
- 2016年，工程相关的职业资格证书占所有报名人数的31% to 2020/21年为18岁
- 我们看到女性的受教育率更高, 87%的学生在2020/21学年获得了与工程相关的职业资格, 相比之下，84%的男性是这样
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